Pre-school Teacher 幼教老师

Holland兴趣代码
S 社会型 A 艺术型 / A 艺术型 S 社会型

性格特质
有耐心、有爱心、富有创意、关心他人、友善、乐于助人、善解人意、善于沟通、精力旺盛。

工作内容

• 透过教学、游戏、互动，以培育六岁或以下的幼儿 （教导基本技能，如：颜色、形状、数目和字母识别、个人卫生及生活技能）；
• 基本幼儿保育 ，照顾儿童的安危、饮食起居的健康及卫生等；
• 设计教材、与同僚讨论育儿的方针及教材；
• 处理幼教行政事务。

工作地点
托儿所、幼稚园、孤儿院、儿童福利中心等。

所需知识/技能

• 幼儿教育学、儿童心理学、幼儿教材使用、普通常识（如：个人卫生、安全意识、急救常识等）、各门学艺 （美术、音乐、演艺、游戏等）、基本的教育行政管理知识、幼儿保育实习（如：进食、排泄、睡眠、卫生等）；
• 良好的沟通技巧等

生涯途径

1. 幼儿教育文凭或学位 >服务于幼教中心 > 创立幼教中心
2. 高中毕业〉服务于幼教中心 >参加在职幼教培训课程 〉创立幼教中心

知多一点点
幼儿园 VS 托儿所

在我国，幼儿园是供五及六岁孩童的学前教育，由教育部管辖，开办幼儿园者需拥有教育部承认的资格；而托儿所则由社会发展部管辖，其主要功能是协助忙碌的家长看顾小孩 （年龄不限），除了提供教育，也照顾小孩一天的生活。

升学管道

• 本地国立大专：马大（UM）、苏丹依德利斯师范大学（UPSI）。
• 本地私立大专：没有
• 海外留学：部分大专

就业前景
在城市化的发展趋势下，工业不断增长，人们的生活素质也相对提高，对孩子的教育也越来越重视。尤其在近几年来学前教育、婴儿教育等概念的崛起下，托儿所及幼儿园开始普遍流行起来。政府也计划在2012年将接受学前教育的学生人数从目前的67%提升至87%。再加上时下双亲都上班的家庭也愈加普遍，因此对于孩子的教育无形中也需仰赖托儿所及幼儿园的辅助。在人口密集的住宅区，至少可寻获三间托儿所或幼儿园。随着城市人口不断膨胀，对托儿所及幼儿园的需要也越来越迫切，相信未来这样的需求也只会有增无减，前景尤见明朗。

资讯与资源
myGovernment （我国学前教育概况）
网址：www.malaysia.gov.my/EN/Relevant Topics/Education and Learning/Citizen/PreSchoolMain/Pages/PreSchoolMain.aspx

马来西亚华校教师会总会
地址：Lot5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor.
电话：03-8736 2633
网址：web.jiaozong.org.my